教育观察　教育视点　教育思考

课堂学习：从驱使走向激发——兼议学习力培养困境及出路 夏英

韩国学生现“网课后遗症”：学习水平退化，同学之间成绩差距拉大 佚名

国内首个立体家庭文化系统破解数字痴呆化时代难题 佚名

艺考文化课成绩比重提升会遏制艺术热情吗？ 佚名

近几十年来，中小学语文课本编写存在的四个严重问题 佚名

K12梦碎，作业帮迷失 佚名

重磅！教育部王文湛司长：今后高考主要考语文！ 佚名

小学神童为何后劲不足？“早学培优”是一种伪学习 方也

青少年网瘾危害多：过量多巴胺分泌令大脑功能受损！ 佚名

迷恋电子产品，孩子大脑会发生什么变化？ 佚名

迷恋电视手机，孩子大脑会发生什么变化？几组数据让人触目惊心 佚名

“双减”政策出台前夕，中消协揭露校外培训6大乱象 佚名

在线教育最后一个暑假？“双减”风暴将至，校外培训面临大洗牌 佚名

“双减政策”严压 教培“凛冬”如何破局？ 佚名

“双减”风暴来袭，教育培训暑期档凉凉，对托育市场有何影响？ 佚名

北师大刘坚教授、刘红云教授团队发布“全国首个区域教育质量健康 佚名

人民财评：“后高考经济”，热浪下更需冷思考 佚名

高考灰生态 佚名

每5个中小学生中就有一个小胖墩儿，专家详解肥胖防控怎么做 佚名

做教育，对母亲意味着什么？做母亲，对教育意味着什么？ 张冰爱

在线教育喜忧参半 张健

天赋教育与学习力教育的认知和关联 余建祥

学习中的“心流”让你从“学渣”快速蜕变成“学霸” 余建祥

学习力教育中的“道法术器” 余建祥

为何高考成绩总在“晚上”公布？其实为了考生好，非常贴心 佚名

人民日报四问校外培训乱象①：这是做教育 还是做生意 佚名

人民日报四问校外培训乱象②：这是教知识 还是教套路 佚名

人民日报四问校外培训乱象③：要深挖病根更要对症下药 佚名

人民日报四问校外培训乱象④：校内减负校外增负怪圈怎么破 佚名

善政还是恶政：教育部禁止中小学生将手机带入校园利弊得失分析 余建祥

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