AI与我

华东师范大学附属无锡滨湖学校八（6）班　朱骁瀚

清冷的晚风掠过花坛，暮色里，一株黄色雏菊倔强地挺立着，格外醒目。望着它不肯弯折的身姿，我的心头莫名一紧 —— 那个在学习路上几度迷失、又重新站稳的自己，渐渐与这株雏菊重合。

近几年，中国科技势如破竹。DeepSeek、豆包、文心…… 一个个 AI 走进千家万户，像一把双刃剑，既带来便利，也暗藏隐忧。而我，恰恰在这把剑锋上，狠狠跌了一跤。

"你干什么吃的？这么简单的数学作业也能做成这个样子！真是蠢，蠢得没边了！你这个水平还待在好班，托关系进来的吧？" 刚一下课，我就被数学老师揪着耳朵拉进办公室。我低着头，心里满是不甘：我明明认真写了，实力就摆在这儿，凭什么这样说我？亏我昨晚还花了整整一个小时啃那道难题…… 一股倔劲儿涌上来 —— 以后作业都不做了，反正做了也挨批，还不如不写。"你再看看你同桌，作业次次全对，看着比你的舒服多了！"

我垂头丧气地回到教室。同桌凑过来，小声说："对不起…… 我不该抄 AI 的，害你被比下去了。" 我一愣，原来那些 "全对" 不是实力，是 AI 代笔。可转念一想，他用 AI 就能轻松过关，我为什么不能？

放学回家，我照常摊开作业本。笔尖悬在半空，脑海里却反复回响着白天的批评和同桌的话。AI 能让作业全对 —— 这个念头像一根刺，扎进了心里。我犹豫再三，终于打开手机，试探性地把题目输入 AI。第二天作业发下来，鲜红的 "全对" 刺眼又诱人，老师还当着全班的面表扬了我。我攥着本子，心里既心虚又得意。

从那以后，我像打开了潘多拉的盒子。语文、英语、数学…… 所有作业都交给 AI。每次 "全对" 的红勾都让我飘飘然，仿佛找到了捷径。我告诉自己：这不算抄，只是 "借助工具"。可我心里清楚，我正在一点点丢掉思考的能力。

月考如期而至。我满怀信心地走进考场，以为自己 "考的全会"。然而卷子发下来，满眼的陌生感让我手心发凉 —— 那些我从未亲手演算过的题型，像一座座大山横在面前。120 分的卷子，我连 40 分都没考到。

拿到成绩那天，我躲在花坛边，又看见了那株雏菊。它被风吹得东倒西歪，却始终没有折断。我忽然明白：AI 可以写出完美的答案，却替不了我成长路上必须经历的摔打。它是帮我理解知识的 "朋友"，而不是替我交卷的 "枪手"。我重新拿起了笔。起初，作业依然被批评，红叉依然刺眼，但我不再逃避。一道题想不通，就想两遍、三遍；做错了，就一遍遍订正。慢慢地，红叉少了，分数上来了，我找回了那个肯自己思考的自己。那株雏菊还在风里挺立，而我也终于懂得了：真正的成长，不是走捷径，而是一步一步、自己走过跌倒的地方。

指导教师：丁连兵