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第三，见效大。该做法从实际出发，利用现有资源，不铺摊子，不大量增设人手，地方财力可承受；同时，学校没有大包大揽，通过收取学生必要的生活费，让家长牢记自己对留守儿童的养育责任，形成鲜明的社会导向；此外，还把为留守儿童服务与教师的评优晋升等激励措施结合起来，形成对教师的正向激励。这一探索兼顾了地方财力与家长责任，找到了关爱留守儿童的可持续之路。（记者 李晓东 周洪双）
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