教育思考：严控书面作业总量，能否解决教育顽疾

余建祥：学习力六要素之学习心智的重要性

12岁少年持刀弑母带给我们的教育反思：严重滞后的现代家庭教育水平，制约了孩子的成长和未来

余建祥：为什么多数孩子最终走向平庸？

余建祥：家长应该怎样提升自己的家庭教育智慧？

余建祥：错误的教育认知不仅没让孩子赢在起跑线，反而让家长累死在起跑线上

余建祥：学前教育不仅需要本土情怀，还需要有前瞻意识

对快乐教育的反思：真正的教育是让孩子幸福，而不是简单的快乐

教育思考：给孩子最好的教育是执念还是伟大？

余建祥：从教育型城市到学习型城市，中国学习型城市建设中的普遍问题和探究

余建祥：3+3高考新政下家长和孩子该如何科学抉择？

余建祥：教育最大的风险，是父母低层次的教育认知局限

余建祥：家庭教育的有效期和界限

余建祥：用发展的眼光看教育，教育永远美好！

决定教育成败的关键法则：教育中的二八定律

警示：毁掉一个学生最好的六个路径！

余建祥：中国教育未来发展的四大决定性趋势

家长教育思维的三个层级：你在哪个层级，孩子就在哪里

余建祥：开学三件事，每件都容易被家长和学生忽略，每件都可以改变孩子一生的命运

余建祥：未来每个国民最重要的两个核心素养

余建祥：科学的教育是幸福之源　兼谈孩子社交能力培养

余建祥：深度学习将是未来每个学生学习成长的基石

余建祥：用新思维创造自己的竞争优势

勤奋到让人心酸却依然是“学渣”：家长和学生应避免走入学习误区

多数家长和教育工作者的教育误区：重视显性知识而忽略隐性知识


 173   首页 上一页 3 4 5 6 7 下一页 尾页